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　　人才队伍建设是提  升托育服务质量的保障。面对当
前托 育专业人才 短缺这一瓶颈，长 
沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，从教师
专业标
准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托 育服务专业化水
平； 从学历提升和专业 成长考虑，
拓宽专业人员
发展路径，增强托 育机构从业人员对职业的归属感、荣誉 感。