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师范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师专业标准体 
系建设出 发，将托育 机构
师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从
业人员对职业的归属感、荣誉感。