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长张晓辉建议，从教师专业标 准  体系建
设出发，将托育机构师资 纳入
其中，提高托
育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考 
虑，拓宽专业人员发 展路径，增 强托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉 感。