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，长沙师范学院
学前教育学 院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育
服务专业化水 平； 从学历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人 员
对职业的归

属 感 、荣誉感。