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伍建设是提升托育服务质量的保 障。 面对当前托育专业人才短缺这
一瓶颈，长
 沙师范学院学 前教育学院院长张 晓辉 建议，从教师专业标准 体系建设出发，将托育机

构 师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强托
育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。