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学前教 育学
院院 长张晓辉建 议，从教师专业标准体系

建设出发，将 托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历提升和专业 成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人
员

 对职业的归属感、荣誉 感。