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当前
托育专业人 才短缺这一瓶颈，长 沙师
范学院学前教育学院院
 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构
从业人员对职业的归属感、荣誉感。