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 范学院学前 教育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构

师资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学 历提升和专 业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从

业人员对职业的归属感、荣誉感。