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师范学院学前教育学院  院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高 托育服务专业化水平

；从学历提升和专业成
长考
虑，拓宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业 的归属感、荣誉感。