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人才短缺这一  瓶颈，长沙师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准体系建设出发，将托育机构师资纳入 其 中，提高托育服
 务专业化水平；从学历提升和专业
成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机 构从业人员对

职业的归属感、荣誉感。