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保障。面对
当前托育专业人才 短  缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将  托育机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 
专 业成长 考虑 ，拓宽专业人员发展路径 ，增强托育 机 构从业人员对职业的归属感
 、荣誉 感。